Сегодня заехал в гости к родственникам,поговорил с их детьми - младшему 9, старшему 17.
Удивился...ей-ей удивился. Разговор с младшим о любимых сказках свелся к мультикам "три богатыря".
Былин, сказок ребенок в принципе не читает, зато в совершенстве знает мультфильмы зарубежных производителей.
Старший удивил еще больше - Достоевский, Толстой, Горький - вещи неизведанные. Пошли тропами
попроще - Пелевин, Коэльо - тишина. Ремарк, Гессе - выражение лица - ужас, граничащий с истерикой.
Причем дети учатся в "элитном" лицее НСК, старший имеет за первое полугодие всего две "четверки",
остальные предметы сдал на "отлично". Разговор о живописи также не сложился, а про опричнину мне
сказали - "ну это такое общественное движение было в 18 веке"... на этом деле конкретика закончилась.
Ребенок, учась в 11 классе, не смог доходчиво объяснить, чем разнятся принципы работы дизельного и бензинового ДВС. На самом деле стало как-то жутковато. Я смотрел на этого парня, и мне искренне было его жаль.
Видимо, чтобы ребенок смог получить достойное образование, самому родителю теперь необходимо становиться
многопрофильным педагогом. Но цейтнот тоже актуален - кому-то нужно и денежку зарабатывать успевать. Мир все больше и больше напоминает такую мельницу, в жерновах которой пылью
становится все то, что ценно. Знания, умения, внутренний духовный потенциал - все это постепенно
уничтожается, изживается в каждом новом поколении. Как думаете, лавчане, какие перемены ждут нас в такой динамике?