Смотрю лекцию, где режут мозг человека и рассказывают, как там что работает. Вот участок мозга, отвечающий за положительные эмоции, вот - за тревожность, вот - за привязанность, вот - за половое влечение. Смотришь и понимаешь, что любые отношения - это просто комбинация сигналов, избирательно взятых нами то из корки, то из подкорки. Не каждый сигнал приведет к действию - человек имеет волю подавить или, наоборот, эмоционально раздуть какой-то сигнал, потому что ему надо. Всё в мире людей - любовь, драка, счастье, жалость - всё лишь мельтешение сознания. "Как причудливо тасуется колода"...
И всё возможно. Для каждого. И одновременно что-то недоступно никогда и ни при каких обстоятельствах.
Но! У человека есть одна уникальная функция - это способность буквально отрастить те или иные нейронные связи. Как хвост у ящерицы, ум - это то, что можно прокачать целенаправленной учебой. Именно поэтому чужой опыт так важен. Любой, даже негативный. Это единственный способ вырастить у себя то, чего у тебя почему-то пока нет, а тебе бы очень хотелось. Ведь все мы когда-то не умели читать, и если бы не другие люди, то так бы и не научились.
А вы чему хотели бы научиться? Ну хотя бы в так называемой любви?
Мэри Поппинс
Комментарии 659
-
-
-
-
The Косячкин, Косячкин, ещё раз, не страсти, а самореализация
-
ПитБуля, не, я грю што многое зависит от общества🥃 и даже если вы будете передавать позитивный опыт и т.д подросток видя в жизни другие примеры и главное отношение людское🥸
Скорее всего будет следовать за ,,стадом,, -
-
Да напишите вы уже новую заметку то.
-
-
Чтобы поумнеть, нужно общаться с умными людьми, когда общаешься с тупыми, тупеешь стремительно......хотите быть богатыми, НЕ общайтесь с богатыми, ни одного не видел, чтобы рассказал и конкурента создавал
-
-
-
Елена-Милена, зато ты талантлива в этом....привет
-
-
-
ПитБуля, Для меня позднер изменник Родины...это первое, второе природа на детях всегда отдыхает, в плане талантливости, все великие изобретения придуманы не династиями , а простыми случайными людьми, в третьих .....устал
-
ПитБуля, ты можешь научить только "не делай, как мамка! а как делай - я не знаю, я до сих пор еще не разобралась, одна кукую, девственность за столько лет отросла!"
-
Елена-Милена, я скоро пойду по делам, буду переходить через переход в метро, на какое то время все будет с красавчиками хорошо.
-
-
Елена-Милена, работа дворника никак не показатель работы мозга, у дворника, кстати, со связью с планетарным разумом получше дела обстоят, он на улице много времени, а не в бетонной коробке, экранированной арматурой ).
-
Всем умными не быть, к тому же это не практично, развивайте в себе сообразительность
-
-
Евгений, привет. Я считаю, что не глупость. Человек как только перестает развиваться начинает стареть. Так что учиться , самосовершенствоваться и развиваться нужно всю жизнь. Я всегда привожу в пример Познера: под девяносто дядьке, а дедом язык не повернется назвать. Сравни с другими такого же возраста. Я чисто прсто скажу: с Познером мне было бы интересно, с отцом моим, ему 75 лет, а он уже дед конкретный. Маленько того уже, чисто пенсия))
-
-
Передаю пламенный привет из Новосибирского метрополитена!
-
-
ПитБуля, глупость....привет
-
-
Елена-Милена, лень двигатель прогресса
-
А про прокачивание мозга, не каждый можно, есть очень непрокачиваемые люди, хорошие по сути но не дано им стать великим, да и улицы кто то должен подметать. Вот не будет дворников, утонем же в мусоре
-
Елена-Милена, значит, у тебя и так мозг развит. Первое, что делает мозг, начав работать, это как бы отдохнуть.
Читать можно всем. Чтобы ответить — войдите.